Semana del 27 al 30 de abril

ÁREA DEL LENGUAJE 27 DE ABRIL

Buenos días campeones, comenzamos una nueva semana con sólo 4 días lectivos. Es decir, subiremos la tarea de lunes a jueves, ya que el viernes, día 1, es festivo, al igual que el lunes, día 4 de mayo, por lo cual la próxima semana la tarea será a partir del martes 5 de mayo.

Como sabéis desde el día de ayer podemos salir un poquito a la calle.  Confío muchísimo en todos vosotros, ya me habéis demostrado lo responsables que sois. 

Tenemos que seguir siéndolo, por ello quiero que antes de nada, escuchéis en casa, con mucha atención, los consejos de un oso, muy especial, que tiene mucha “experiencia” en todo esto, ¿me prometéis que lo haréis??? Pues adelante!!!!!

EL OSO GOLOSO

Dibujo libre del Oso goloso.

TAREA DEL DÍA

Durante estos 4 días haremos un pequeño repaso de la “h” y la “ch”.

FICHA 1: Repasar y escribir las palabras que contengan las letras “h” y “ch” según correspondan. Rodear las “h” de color roja y las “ch” de color azul.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 1:Trazo de la “h” con lápiz y repetimos en la pauta las palabras y frases que aparecen en el renglón de arriba.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA AMPLIACIÓN 1: Lee y une las palabras con sus dibujos. En la columna de la derecha, lee las frases, averigua palabras con “h” y escríbelas.

ÁREA DEL LENGUAJE 28 DE ABRIL

TAREA DEL DÍA

FICHA 2: Ordenar en las casillas las letras para formar palabras y copiarlas en las pautas. colorear los dibujos.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 2:Repasamos con lápiz y rotulador las palabras. Escribimos “humo”, “hueso” y “helado” en el lugar correspondiente. Rodeamos la letra “h”.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA AMPLIACIÓN 2: Ordenar las frases y en la columna de la derecha, ordenar las sílabas para formar las palabras

ÁREA DEL LENGUAJE 29 DE ABRIL

TAREA DEL DÍA

FICHA 3: Leer y relacionar las palabras con la imagen correspondiente. Escribimos la palabra debajo y coloreamos libremente.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 3:Rodeamos la ch minúscula de color rojo y la CH mayúscula de color azul. Repasamos con lápiz y rotulador el trazo del chupete y escribimos la palabra “chupete”.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA AMPLIACIÓN 3: Leemos. rodeamos las palabras con ch y las copiamos en su lugar correspondiente.

ÁREA DEL LENGUAJE 30 DE ABRIL

Hoy jueves, último día de la semana queremos proponeros algo. Ya que no estamos en el cole y dejamos en clase nuestra colección de cuentos que utilizabamos para el sistema de préstamo de libros, hemos pensado en continuar con este hábito lector y a falta de tenerlos en formato papel, os propongo un audio cuento cada semana. Al igual que hacíamos en el cole, cuando terminéis de escuchar el cuento , podréis coger un folio, poner vuestro nombre, el título del cuento y hacer un dibujo alusivo a este. De esta manera, seguiremos disfrutando de la magia de los cuentos, os parece bien???

TAREA DEL DÍA

FICHA 4: Ordenar las palabras para formar frases y copiarla en las pautas. Unir con una línea cada frase con el dibujo correspondiente y colorear.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 4:Rodear la “ch” minúscula de color rojo y la “CH” mayúscula de color azul. Repasar el trazo del chupete y escribimos en la rayita : “chupete”

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA AMPLIACIÓN 4: Forma las palabras y pinta los dibujos correspondientes

CUENTO DE LA SEMANA

CUENTO: VIVAN LAS UÑAS DE COLORES

NOTA: Para este fin de semana os dejo las hojas de lectura de la “h” y de la “Ch”. Y no olvidar felicitar a todas las mamás el próximo domingo 3 de mayo.

TARJETAS PARA EL DÍA DE LA MADRE (CLIC EN EL ENLACE)

¡¡FELIZ DESCANSO!!

Semana del 27 al 30 de abril

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 27 DE ABRIL


¡¡Buenos días campeones!! Seguimos trabajando con PLIN. Hemos aprendido ya muchas cosas acerca de la montaña. Esta semana vamos a conocer un poquito más sobre su vegetación.

Sabíais que hay montañas que están “peladas”, sólo tienen rocas. En cambio, en otras, podemos ver grandes prados y bosques. Según la altura de la montaña, podemos encontrarnos con unas plantas u otras, ya que no todas las plantas resisten al frío.

En la falda de la montaña, podemos encontrar bosques de robles y hayas. Un poco más arriba abetos y pinos, y en la cima, casi no hay vegetación.

El abeto y el pino son árboles que aguantan bien el frío . Sus hojas tienen forma de aguja, su copa es triangular y sus frutos son las piñas.

VIDEO SOBRE LOS ÁRBOLES

TAREA DEL DÍA

FICHA 9 PLIN: Unir mediante una línea, la figura que se parece a la copa del abeto con la rama que no tiene ninguna pina. Completar la serie, al no tener adhesivos, con los dibujos correspondientes.

FICHA MATE 4 PLIN: Completar, dibujando puntos en los círculos, las series creciente y decreciente de cantidad.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 28 DE ABRIL

¿¿Sabías que los arbustos que crecen en la montaña tienen tallos cortos y hojas pequeñas para protegerse del frío??

LAS PLANTAS SUS CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN

TAREA DEL DÍA

FICHA 10 PLIN:.El número 0. Rodear con una línea los arbustos que no tiene frutos y unirlos con el número 0. aprender realizar y repasar con lápiz y rotulador, el número 0

FICHA MATE 5 PLIN: Dibujar una flor menos en cada espacio y completar las etiquetas. realizar las restas.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 29 DE ABRIL

En las montañas podemos encontrar distintos tipos de flores, ¿conoces tú algunas?

APRENDO NOMBRES DE FLORES

LAS PLANTAS Y SUS PARTES PARA NIÑOS

JUEGOS DE MEMORIA DE LAS FLORES

TAREA DEL DÍA

FICHA 11 PLIN: Dibujar en cada espacio vacío de los recuadros una flor menos que en el otro. Dibujar y escribir el resultado de la resta.

FICHA MATE 6 PLIN: Continuar las series

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 30 DE ABRIL

En los pastos verdes de la ladera de la montaña se crían las vacas de la montaña. Son más pequeñas que las que conocéis y de otro color. Se pasean libremente por el prado y con un cencerro al cuello.

Cada grupo de vacas tiene su propio sonido particular. Con su leche se elaboran muchas variedades de queso. Además de leche, nos proporcionan carne. ¿Os gustan a vosotros todos estos alimentos?

PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE LECHE Y PRODUCTOS LÁCTEOS

CANCIÓN DE LA VACA LOLA

TAREA DEL DÍA

FICHA 12 PLIN: Contar los agujeros de cada porción de queso y rodear con una línea el que tiene 10. Realizar el trazo del número 10 y aprender el nombre del décimo ordinal. Repasar y escribir los números.

El oso goloso, un cuento para salir a la calle después de la cuarentena

Semana del 20 al 24 de abril

ÁREA DEL CONOCIMIENTO 20 DE ABRIL


Buenos días chicos!! Durante esta semana, trabajaremos con el libro de
PLIN: Subiendo a la montaña y también con un cuadernillo de cálculo que
tenemos también dentro del método de PLIN y que se llama: Pienso, calculo y
razono.

TAREA DEL DÍA

Seguimos aprendiendo cosas acerca de las montañas. Las montañas pueden ser
grandes/pequeñas; altas/bajas o jóvenes y viejas...

Las montañas jóvenes tienen la cumbre en forma de pico. Con el paso de los
años y también con las fuertes lluvias y aires, adquieren una forma más
redondeada.

Cuando hay varias montañas juntas, les llamamos SIERRA y varias sierras
unidas forman una CORDILLERA. Y ahora, te atreves tú a pintar montañas???
Para poder atravesar las montañas, se construyen los TÚNELES.

Y ahora, te atreves tú a pintar montañas???

FICHA 5 PLIN: Escribir los números ordinales del 1o al 4o correctamente.
Colorear de marrón oscuro, la montaña que está antes de la que tiene el
número 4 y la que está después de la que tiene el número 5. En la parte
de abajo completar la serie con los números correspondientes.

FICHA MATE 1 PLIN: Contar los puntos totales de cada lado y colorear la

misma cantidad de casillas.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO 21 DE ABRIL 

Hola chic@s, sabéis que nuestro planeta está lleno de montañas?? Pues bien, si

miráis algún mapa podréis ver que aparecen siempre de color marrón.... ¿Alguien ha

ido alguna vez a Tenerife?

Seguro que sí, pues allí se encuentra el pico más alto de España y se llama TEIDE y

es un volcán apagado.

TAREA DEL DÍA

FICHA 6 PLIN: Colorear el marco del mapa según el código numérico. Escribir los

números que faltan en la serie de números.

FICHA MATE 2 PLIN: Repasar las líneas discontinuas y dibujar las figuras que

faltan hasta completar la tabla. Colorear libremente.

ÁREA DE CONOCIMIENTO 22 DE ABRIL

¿Habéis subido alguna vez a una montaña???

En las montañas hace siempre más frío que en las llanuras. A

medida que se va subiendo, la temperatura es más baja.

En la cima de las montañas más altas del mundo, hace tanto

frío que la nieve no se derrite nunca. Por eso, allí apenas hay

animales y plantas.

En las montañas viven pocas personas. No hay ciudades, solo

pueblos que se sitúan en la falda y a los que se llega por

carreteras estrechas y con muchas curvas.

TAREA DEL DÍA

FICHA 7 PLIN: Dibujar en la imagen de la derecha lo que

falta para que sea igual que la de la izquierda. Contar las

flechas que van hacia la derecha, las que van hacia la

izquierda y completar las etiquetas.

FICHA MATE 3 PLIN: Trazar el camino que recorrerá

Pepín para llegar hasta PLIN pisando solo flores.

ÁREA DE CONOCIMIENTO 23 DE ABRIL 


En las cimas de las montañas, llueve y nieva más porque las
nubes están más cerca.

El agua se filtra por la tierra y reaparece después montaña
abajo, formando los RÍOS.

Cuando el agua que corre por la montaña cae desde una gran
altura, se forma una CASCADA.

Así que ya sabéis que el río que pasa por vuestro pueblo o
ciudad “empezó” en una montaña. ¿Y sabéis, dónde se acaba?
Pues siempre en el MAR.

¿Te atreves tú ahora a pintar un paisaje en el que aparezca una
montaña, un río y una cascada?? Seguro que sí, vamos
ADELANTE CAMPEONES!!!

TAREA DEL DÍA

FICHA 8 PLIN: Pintar a PLIN al lado de las nubes que están
lejos de la montaña y a Pepín, al lado de las que están
cerca. Decorar las nubes que están cerca de la montaña,
según el código de tamaño.

ÁREA DE CONOCIMIENTO 24 DE ABRIL

Para hoy hay prevista una tarea evaluable. Esto quiere decir que las fichas tendrán
que venir de vuelta para que yo pueda verlas. Esto puede hacerse de dos formas:

● O a través de IPASEN, echándole una foto y se adjunta como un archivo
● O si es más fácil para vosotros, pueden enviarlas por email a mi correo:
mamecole@gmail.com

Estas fichas llevarán en la parte superior el siguiente logo que se ha creado para
evitar así confundirlas con las otras. La fecha máxima para entregarla será el 29 de abril inclusive.

 TAREA EVALUABLE:

Quien no pueda imprimirlas, puede hacerlo en un folio o libreta e igualmente echarle
una foto y mandar la tarea de vuelta. Muchísimas gracias.

FICHA LÓGICO MATEMÁTICA: En esta ficha hay varios ejercicios sencillos de los
que hemos estado trabajando en clase hasta ahora. No olvidar poner el nombre y la fecha.

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODO SU ESFUERZO Y  MUCHO ÁNIMO

Semana del 20 al 24 de abril

AREA DE LENGUAJE 20 DE ABRIL 

Buenos días chic@s , comenzamos una nueva semana que seguro irá mejor. Vamos cogiendo poco a poco el ritmo, sois muy valientes y muy responsables,  lo estoy viendo con las fotos y vídeos que me mandáis. Seguid haciéndolo, me encanta recibirlos y veros en acción. Muchísimas gracias también a las familias por todo su esfuerzo. Un abrazo fuerte y adelante!!!!

Al margen de la tarea que propongo para el día, existe diariamente otra también de refuerzo y ampliación, de forma voluntaria, para aquellos alumnos que necesiten reforzar o ampliar contenido.

Por otro lado, hemos creado otras   4 carpetas en nuestra aula virtual,   que están de color  rojo, para aquellas familias que no deseen, o no puedan,  trabajar a través del libro digital. En estas carpetas podréis encontrar:

1.- LIBRO DE MATEMÁTICAS DE PLIN EN FORMATO PDF

2.- LIBRO DE PLIN: SUBIENDO A LA MONTAÑA, EN FORMATO PDF

3.- MATERIAL DE AMPLIACIÓN ,  en el que se incluye diverso material, tanto de cuadernillos de lectoescritura como de contenidos lógicos matemáticos. 

4.-MATERIAL DE REFUERZO  , para aquellos niños que necesiten reforzar contenidos de los ya trabajados en clase .

Comenzamos a trabajar con la letra “CH” e iremos alternando con la “h”

● Cuento de letrilandia de la CH: La enfermera CH, cuida de la H muda

● Canción de la CH 

FICHA 1: Repasar la CH con lápiz y rotulador y colorear. Hacer el trazo de la “ch” en la pauta correspondiente. Escribimos el nombre y la fecha en el reverso.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

● Jugamos con el monosílabo 

FICHA REFUERZO 1: Trazamos la Ch minúscula y mayúscula con lápiz y luego con rotulador. Coloreamos el dibujo y escribimos CHIMPANCÉ, rodeando la letra CH.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 6: Buscamos en la sopa y escribimos debajo palabras con Ch. Completar las frases con “un/una” y las palabras que aparecen en los dibujos.

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA SEMANA DEL DÍA DEL LIBRO 

● Visionado del cuento: LALO, el príncipe rosa

Actividad: Coloreamos a Lalo

ÁREA DEL LENGUAJE 21 DE ABRIL

TAREA DEL DÍA

FICHA 2: Coloca la sílaba que corresponda para formar las palabras. Colorea los dibujos. Escribir debajo de cada dibujo las palabras formadas.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 2: Repasar el trazo con lápiz y rotulador de la CH minúscula y mayúscula.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 7: Observa los dibujos, rodea la palabra adecuada y escríbela. 

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA SEMANA DEL DÍA DEL LIBRO
● Visionado del cuento: CONOCE A MIGUEL DE CERVANTES

Actividad:Coloreamos a Miguel de Cervantes

ÁREA DEL LENGUAJE 22 DE ABRIL 

TAREA DEL DÍA

FICHA 3:Lee, repasa con lápiz y luego con rotulador y coloca las palabras en el lugar correspondiente

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 3: Rodear las letras CH mayúsculas de color rojo y las ch minúsculas de color azul.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN 

FICHA 8: Completa las palabras con la Ch. Cambia el dibujo por las palabras correspondientes.

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA SEMANA DEL DÍA DEL LIBRO

●     AUDIO CUENTO DE DON QUIJOTE POR PARTE DE LAS MAESTRAS

Actividad:Ficha de sombra de Don Quijote. Unir con flechas cada una de las figuras con su sombra correspondiente. 

ÁREA DEL LENGUAJE 23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

TAREA DEL DÍA

FICHA 4:Lee, relaciona estas palabras y copia las palabras debajo de cada una de ellas.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA REFUERZO 4: Traza con lápiz y rotulador la CH en mayúscula

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 9: Leer y unir cada una de estas palabras con los dibujos correspondientes y colorear.

ACTIVIDAD PARA EL DÍA DEL LIBRO
● Visionado del Día del libro 

 Actividad: Hacemos un marcapáginas de Jibrael

ÁREA DEL LENGUAJE 24 DE ABRIL

• Para hoy hay prevista una tarea evaluable. Esto quiere decir que las fichas tendrán
• que venir de vuelta para que yo pueda verlas. Esto puede hacerse de dos formas:
• 
  
• ● O a través de IPASEN, echándole una foto y se adjunta como un archivo
• ● O si es más fácil para vosotros, pueden enviarlas por email a mi correo:
• mamecole@gmail.com
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• Estas fichas llevarán en la parte superior el siguiente logo que se ha creado para
• evitar así confundirlas con las otras. La fecha máxima para entregarla será el próximo día 29 de abril.
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  TAREA EVALUABLE (CLIC EN EL ENLACE)

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODO SU ESFUERZO Y ÁNIMO