Semana del 8 al 12 de junio

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 8 DE JUNIO

Bueno chicos, ¿os acordáis de la tabla del 100 que teníamos en el cole y jugábamos
con ella en la asamblea? Pues bien, esta semana vamos a recordar algunas de las
cositas que hacíamos, seguro que os gustará


TAREA DEL DÍA

VIDEO DE LA TABLA DEL 100

DESCARGAR LA TABLA DEL 100

FICHA 1: Recordamos la familia del 10, del 20 y del 30. Completamos las casillas, con los
números que correspondan, tal y como hacíamos en clase.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 9 DE JUNIO

Continuamos con la tabla del 100 y hoy vamos a recordar a los “vecinos”

TAREA DEL DÍA

LOS VECINOS DE UN NÚMERO

FICHA INTERACTIVA 1 LOS VECINOS DE UN NÚMERO (clic en el enlace)

FICHA INTERACTIVA REFUERZO LOS VECINOS (clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 10 DE JUNIO

Hoy vamos a seguir con los vecinos de un número, no sólo los que están al lado, sino
también los que viven arriba y abajo, vamos a recordarlo!!!

TAREA DEL DÍA

FICHA 2: Fíjate en la tabla del 100 y completa los números

FICHA INTERACTIVA 2: CONTINÚA LA SERIE (clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 11 DE JUNIO

¿Os acordáis de la casita del 10, de aquel cuento tan divertido en el cual los amigos
siempre entraban en parejas??? Vamos a recordarlo

CUENTO DE LA CASITA DEL 10

TAREA DEL DÍA

FICHA 3: Escucha el cuento con atención y completa la casita del 10.
Completa los conjuntos con los elementos que faltes y resuelve las restas.

FICHA INTERACTIVA 3: LOS AMIGOS DEL 10 (Clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 12 DE JUNIO

Para hoy os propongo una misión. Tenemos al mono Pepe que está súper triste
porque alguien ha escondido sus plátanos en una caja fuerte y no sabe el código para
poder abrirla. ¿Le ayudas a encontrar los números que necesita???

TAREA DEL DÍA

MISIÓN DEL MONO PEPE (clic en el enlace)

Y CON ESTE SCAPE ROOM, ACABAS DE COMPLETAR ESTA PENÚLTIMA SEMANA, ENHORABUENA CAMPEÓN, ¿TE HA GUSTADO? AHORA  A DESCANSAR. UN BESAZO

Semana del 8 al 12 de junio

ÁREA DEL LENGUAJE 8 DE JUNIO

Y entramos en junio campeones, vamos por la 12a semana. Y ya hemos conocido a

todos los personajes de letrilandia. ¿Quién te ha gustado más?

Las dos semanas que nos quedan vamos a dedicarla a repasar un poquito todo lo que

hemos aprendido y lo haremos intercalando fichas interactivas con fichas sobre

papel.

Las fichas interactivas son más divertidas y cómodas, lo se, pero no podemos

olvidarnos del trazo. Tenéis que seguir escribiendo para que no perdáis esa letra tan

bonita que habéis conseguido en 5 años. Podéis hacer pequeños copiados en vuestra

libreta de las hojas de lecturas que tenéis en casa.

Para hoy os dejo una hoja de lectura, que tenéis que leer de la letra “p”, y su ficha de

repaso, podéis hacerla en vuestra libreta y copiar las dos frases que en ella aparece.

TAREA DEL DÍA

FICHA 1: Lectura repaso de la letra “p”. Completar los nombres de los dibujos con las
sílabas que correspondan y copiar debajo la palabra.

FICHA INTERACTIVA 1 RIMAS (clic en el enlace)

ÁREA DEL LENGUAJE 9 DE JUNIO

Hoy repasamos a la señora de la montaña, ¿te acuerdas??. La letra “m”. Primero
leemos un poquito y luego hacemos nuestra tarea, ánimo campeones!!!!

TAREA DEL DÍA

FICHA 2 : Lectura repaso de la letra “m”. Une cada sílaba con su dibujo y cada palabra con
su dibujo y luego copia en minúscula.

FICHA INTERACTIVA 2 CONCIENCIA FONOLÓGICA (clic en el enlace)

ÁREA DEL LENGUAJE 10 DE JUNIO

Te acuerdas del lechero, que cuando hablaba con los reyes, el príncipe y las
princesas decía: la, le, li, lo, lu....Vamos a leer algunas palabras que se pueden
escribir con esta letra, seguro que tú puedes.

TAREA DEL DÍA

FICHA 3 : Lectura de la letra “l”. Busca en la sopa de letras las palabras que representan
cada imagen y luego resuelve el crucigrama. esta ficha es un poquito más difícil, pero
seguro que con ayuda de mamá y/o papá podrás conseguirlo.

FICHA INTERACTIVA 3: PASA PALABRA (clic en el enlace)

ÁREA DEL LENGUAJE 11 DE JUNIO

Y para hoy la señora del silencio: ssssssssss...¿Sabéis vosotros palabras que
empiecen por esta letra??

TAREA DEL DÍA


FICHA 4: Rodea y colorea los dibujos que contengan el sonido “s”.

FICHA INTERACTIVA 4 FONEMA S (clic en el enlace)

ÁREA DEL LENGUAJE 12 DE JUNIO

CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DIA DE LA MEMORIA
HISTÓRICA Y DEMOCRÁTICA

Tenemos para hoy preparada una poesía de Antonio Machado
que se llama: “La plaza tiene una torre”.

Aparecen dos enlaces con diferentes imágenes de la poesía, en
ella los niños/as podrán ver los dibujos, y una vez que hayamos
recitado la poesía, podrán hacer un dibujo de la misma, y
mandar a las tutoras algunas fotos de cómo han quedado de
preciosos los dibujos de la poesía.

SI HAS LLEGADO HASTA AQUÍ, OTRA CARITA CONTENTA PARA TÍ, BUEN FIN DE SEMANA

Semana del 1 al 5 de junio

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 1 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


¿Cuál es tu animal preferido?
Como ya sabéis en los diferentes lugares de la tierra, viven distintos animales. Por
ejemplo: en el desierto viven los camellos; el tigre en la selva; los elefantes en la
sabana; las focas en la nieve...
Nunca veremos hipopótamos en el desierto o un elefante en el hielo. Sin embargo, los
búhos viven en todos los continentes de la Tierra, excepto en la Antártida.
Si te atreves y consigues montar este puzzle, podrás ver los animales que viven en
cada continente. ¡¡Adelante!!

PUZZLE: ¿DÓNDE VIVE CADA ANIMAL? 

Actividad: Pinta ahora tu animal preferido de los que aparecen en el puzzle y escribe su
nombre.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 2 DE JUNIO

Hoy vamos a conocer el concepto de mitad.

VÍDEO CONCEPTO DE LA MITAD PARA INFANTIL

TAREA DEL DÍA


FICHA MATES 13 PLIN: Contar las bolitas. Completar las etiquetas y unir cada grupo de
arriba con el de abajo que tenga la mitad.
Rodear con una línea los euros que le quedarán a PLIN, después de comprar la piruleta y el
caramelo. Resolver las restas.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 3 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA 11 PLIN: Repasar las líneas discontinuas de los corazones y colorear de rojo
los corazones que están juntos y de verde los que están separados.
Fíjate en el modelo y completa los recuadros para que queden igual que el primero.
Encuentra en cada dibujo de abajo, dos de los símbolos escondidos y píntalos de
color diferente.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 4 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA

FICHA INTERACTIVA: COCODRILO COMILÓN: ARRASTRA Y COLOCA EL SIGNO
CORRESPONDIENTE 

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 5 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA INTERACTIVA: PUZZLES NUMÉRICOS
FICHA INTERACTIVA: ADIVINA LA PALABRA SECRETA 

ACTIVIDAD PLÁSTICA

Hoy os propongo convertirnos de nuevo en cociner@s y os dejo esta fácil receta,
muy saludable, para que hagáis en casa con la ayuda de mamá y/o papá, os
animáis??

RECETA COCINA: (CLIC EN EL ENLACE) BATIDO DE FRESA Y PLÁTANO

Y con esto llegamos al final de la semana, ¿os han gustado las actividades?? Seguís

acumulando caritas contentas, sois unos campeones!!!

Semana del 1 al 5 de junio

ÁREA DEL LENGUAJE 1 DE JUNIO

Y entramos en junio campeones, vamos por la 11a semana. Hoy conoceremos al
último personaje de letrilandia, ¿quién será?

En realidad nosotr@s lo utilizamos muy poco, pero en otros países lo emplean mucho
por eso debemos conocerlo.

TAREA DEL DÍA

"CUENTO EL MARINERO W"

CANCIÓN DEL MARINERO W

FICHA 1: Observar al personaje y contemplar los dibujos que están a su alrededor.
Colorear los que contenga en su nombre la letra w. Repasar el cuerpo del marinero
siguiendo la dirección de la flecha. Escribimos Kiwi.
Repasar el trazo de la W mayúscula y minúscula.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

 JUGAMOS CON LA X Y LA W

¿CÓMO SE ESCRIBE LA LETRA W?

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

CUENTILOCURAS WA, WE, WI, WO

ÁREA DEL LENGUAJE 2 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA

A partir de hoy, hasta final de curso, haremos un repaso de todas las letras
trabajadas. Alternaremos fichas interactivas, como las que estamos haciendo ahora,
juegos educativos... con fichas sobre papel. Es conveniente, mantener el trazo en
minúscula, realizando por ejemplo pequeños copiados. Para ello, podéis utilizar
cualquier libreta (tipo LAMELA) o folio y a la vez esas frases os servirán también
como actividad de lectura.

LECTURA Y COPIADO ( EN MINÚSCULA):

Mi papá quiere un Kiwi
Mañana jugaremos al waterpolo

FICHA INTERACTIVA REFUERZO UNE CON FLECHAS

FICHA INTERACTIVA AMPLIACIÓN LEE Y SELECCIONA LA FRASE CORRECTA

ÁREA DEL LENGUAJE 3 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA 2: Lee y relaciona las palabras con la imagen correspondiente y colorea.
Rodear las “W” de color rojo y escribir las palabras en el lugar correspondiente.

ÁREA DEL LENGUAJE 4 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA

FICHA INTERACTIVA: CUÁNTAS SÍLABAS TIENEN ESTAS PALABRAS

APRENDE LA LETRA W CON LA CANCIÓN DE WILLY EL HAWAIANO

ÁREA DEL LENGUAJE 5 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA 3: Lee las palabras y cópialas en el lugar correspondiente.Esta ficha la puedes hacer
en papel o de forma interactiva

FICHA INTERACTIVA: LEE Y Y ARRASTRA LAS PALABRAS A SU LUGAR
CORRESPONDIENTE

CUENTO DE LA SEMANA

LA CUARENTENA ES PARA TODOS

Actividad: Elige tu personaje de cuento preferido y haz un dibujo, me encantará verlo.

...Y CASI SIN DARTE CUENTA, YA ESTÁS AQUÍ, BRAVO CAMPEÓN, SIGUES

ACUMULANDO CARITAS CONTENTAS

Semana del 25 al 29 de mayo

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 26 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

Sabías que los búhos comen muchas clases de animales: insectos, gusanos,
lagartos, caracoles, lagartijas, víboras, arañas, escorpiones,....pero depende del
tamaño del búho.

El búho real que es el más grande, puede comer cualquiera de ellos. pero el búho
pigmeo , que es el de menor tamaño.sólo comerá los pequeñito. ¿Sabéis por qué?
Porque los búhos no mastican, se traban a sus presas enteras.

Después de haber comido, cuando pasan unas horas, el búho vomita una especie de
bola formada por pelos, huesos, plumas,...y todos los restos que no haya podido
digerir.


FICHA 9 PLIN: Dibujar en el rectángulo, los ratones y peces que quedan, después de
que hayan comido . Resuelve las operaciones. Buscar y rodear con una línea, 10 buhitos que sean 
iguales al modelo.
                                                    

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 27 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

Los búhos son ovíparos, porque nacen de un huevo. Cuando empieza el invierno, el

búho llama a la hembra, que pone de 1 a 6 huevos redonditos y blancos.

Normalmente, la hembra se pone sobre ellos dándoles calorcito y al mismo tiempo,

defendiéndolo de cualquier peligro. El macho es el encargado de traerle la comida.

Utilizan nidos abandonados de otros pájaros o aprovechan un agujero en el tronco de

un árbol o en el suelo.

FICHA 10 PLIN: Dibujar en cada espacio los huevos necesarios para que haya tantos

como en el nido. Completar la serie numérica ascendente y descendente.

Dibujar en los espacios de abajo, un puntito menos de los que hay en la parte de

arriba de las fichas de dominó.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 28 DE MAYO

FICHA mates 11 PLIN: Cuenta las manos, los pies, las bocas, los ojos, y las cabezas

que reúnen entre los 4 monigotes y completa las etiquetas.

Si PLIN se come dos helados, ¿ cuántos quedan?? Dibuja el resultado. Si se van

volando dos pájaros, ¿Cuántos quedan? Dibujar el resultado. Realizar las restas.

  

                                                          

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 29 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA mates 12 PLIN: Resolver las sumas y las restas y pintar los cubos siguiendo el

código de colores.

                                               

ACTIVIDAD PLÁSTICA

Aprovechando que ya podemos bajar a la playa y bañarnos, os propongo esta

actividad plástica...¿os gustaría pintar piedras, a que es una buena idea?

Mirad este vídeo que os va a enseñar cómo podemos hacer nuestro búho.

¡Vamos chicos animaros, quiero ver esos buhitos! Sin duda yo también haré el

mío. Luego podéis mandarme una foto, me encantará verlos.

PINTAMOS PIEDRAS 

Mira que chulas pueden quedar los búhos pintados sobre piedras, ¿te atreves tú ahora?

SI ESTÁS AQUÍ, HAS LLEGADO AL FINAL. HOY ES VIERNES Y TOCA

DESCANSAR. NOS VAMOS DE FIN DE SEMANA. DISFRUTAD!!!

TE LLEVAS ESTA CARITA

Semana del 25 al 29 de mayo

ÁREA DEL LENGUAJE y CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 25 DE MAYO

Para hoy está prevista la 3ª tarea evaluable.

En esta ocasión he preparado una ficha interactiva. Es decir, NO TIENEN QUE IMPRIMIR
NADA, sólo rellenar la ficha según corresponda: uniendo con flecha, arrastrando o
escribiendo en el recuadro lo que os pida.

Una vez la hayan rellenado completamente, en la parte de abajo, aparece en un rectángulo
de color azul la palabra “TERMINADO”. Hacen clicK ahí y se les abre una ventanita, donde
sólo tienen que escribir el nombre del niñ@ y darle a enviar. Me llegará a mí de forma
automática. Muchas gracias por vuestro esfuerzo y espero que vaya bien.

Estas fichas llevarán en la parte superior el siguiente logo, que se ha creado para
evitar así confundirlas con las otras. La fecha para devolverla será hasta el 29 de mayo
inclusive.

3ª TAREA EVALUABLE DE LENGUA

     3ª TAREA EVALUABLE MATEMÁTICAS

ÁREA DEL LENGUAJE 26 DE MAYO

Buenos días campeones. Después de la actividad de ayer, que fue evaluable,

comenzamos la 10a semana con mucha fuerza y ánimo. Nos queda muy poquito para

que llegue el verano y terminar este curso peculiar.

Hoy conoceremos a la hermana pequeña de la “s”, la consonante “x” y sus sonidos:

xa, xe, xi, xo, xu. ¿Quieres saber qué pasó con ella?

TAREA DEL DÍA

CUENTO DE LA HERMANA PEQUEÑA DE LA "S", LA "X"

CANCIÓN DE LA PEQUEÑA "X"

FICHA 1: Observa el personaje. Nombra a los elementos que están a su alrededor.

Colorea los que contengan el sonido “x” y escribe: xilófono y saxofón.

Repasa el trazo de la letra X, minúscula y mayúscula.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

¿CÓMO SE ESCRIBE LA LETRA X? (CLIC EN EL ENLACE)

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

EL MONOSÍLABO XA, XE, XI, XO, XU (CLIC EN EL ENLACE)

ÁREA DEL LENGUAJE 27 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

TRAZO DE LA LETRA "X" (CLICK EN EL ENLACE)

FICHA 2: Lee estas palabras y une cada una de ellas con su dibujo correspondiente.

Colorea libremente

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 2 REFUERZO: Rodea las “X” mayúsculas de color rojo y las “x” minúsculas de

color azul. Repasa con lápiz y rotulador el Saxofón.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

Como actividad de ampliación, copiar en una libreta o folio las palabras de la ficha 2 en

minúsculas y pasarlas a mayúsculas.

ÁREA DEL LENGUAJE 28 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA 3: Se trata de una FICHA INTERACTIVA. Hacer clic en este enlace y arrastrar las

palabras de abajo hasta su dibujo correspondiente

FICHA 3 INTERACTIVA (CLICK EN ESTE ENLACE)

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 3 REFUERZO: Trazo de la X con lápiz y rotulador . Colorea el xilófono y

escribimos la palabra XILÓFONO (mayúscula) y xilófono(minúscula).

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN: Lectura de las siguientes frases y las copiamos en

minúscula en una libreta o folio. rodeamos la letra “x”

1.- Mi amigo Félix está en sexto.

2.- Este taxista conduce genial

3.- Eva mandó un texto por fax

ÁREA DEL LENGUAJE 29 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA 4:Leer la letra “X” con cada una de las vocales, repasar, completar y copiar en

las pautas. Colorear libremente.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 4 refuerzo: Rodea las palabras que empiezan por “x” , cópialas en la línea y colorea.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 4 ampliación: Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta las cosas que llevan “x”.

CUENTO DE LA SEMANA

TODOS MENOS UNO 

¿¿¿YA ESTÁS AQUÍ ??? HAS COMPLETADO LA SEMANA ¡¡QUÉ POQUITO NOS

QUEDA PARA EL VERANO!! SIGUES ACUMULANDO CARITAS CONTENTAS

FICHAS INTERACTIVAS

Seguimos avanzando en las TICs. Para hoy os propongo que probemos esta ficha interactiva y lleguemos hasta el final. Se trata de una actividad de conteo, en la que el niñ@ tendrá que contar cuantos elementos hay de cada imagen y colocar el número en el recuadro. Cuando estén hechos todos le damos a "TERMINAR" y nos propone la opción de comprobar resultados o enviar ficha al correo de la maestra. Es aquí donde reenviamos nuestra ficha interactiva a mi correo: mamecole@gmail.com

Vamos chicos animarossss. Un abrazo

¿Cuántas hay? Pintaderas canarias, una ficha interactiva de maidame
liveworksheets.com

Semana del 18 al 22 de mayo

ÁREA DEL LENGUAJE 18 DE MAYO

Buenos días, vamos por la 9a semana y seguimos pasito a pasito, con fuerza y ánimo para terminar este curso. Hoy lo dedicaremos a repasar los sonidos “ca, co, cu” y que, qui”. Y ya a partir de mañana conoceremos un nuevo personaje, quién será?? Un abrazo fuerte chic@s!!!

TAREA DEL DÍA

FICHA 1: Coloca CA, CO, CU, QUE, QUI, según corresponda. Esta ficha puede hacerla de forma oral y después copiar las palabras en un folio o una libreta.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 1 REPASO: Repasa, copia y pinta los dibujos

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 1 AMPLIACIÓN: Lee, copia y asocia los dibujos. Copia en cada pauta la frase de arriba.

ÁREA DEL LENGUAJE 19 DE MAYO

Buenos días, campeones!! Nos quedan sólo tres letras por conocer. Vamos a verlas en este mes, para dejar así las últimas semanas de junio a repasar un poquito todo lo aprendido. Vosotros ya conocéis todas las letras del abecedario, pero no quería dejar de presentároslas y que conocierais quiénes eran en el País de letrilandia.

TAREA DEL DÍA

Esta semana conoceremos a la Bibliotecaria G. Lleva gorro,gafas, guantes, y le gusta mucho dar paseos con sugatoy jugar con un gusanode luz. Pero la Bibliotecaria G no quería pasear con el Príncipe E y la Princesita I porque se portaban muy mal, así que sólo paseaba con ellos si les acompañaba el Rey U. El Rey U les acompañaría pero sin hablar, pasearía sólo leyendo el periódico: GA GO GU GUE GUI para que no se atrevieran a hacer travesuras y, de esta manera, ella no tendría que gritar. ¿Queréis conocerla?

CUENTO DE LA BIBLIOTECARIA G

CANCIÓN DE LA BIBLIOTECARIA G: SONIDOS GA, GO, GU, GUE, GUI

FICHA 2:1.- Observar el personaje y nombrar los animales que están en la lámina. Colorear solo los que contengan en su nombre los sonidos: ga, go, gu, gue, gui. Escribimos gato, gusano y gorro.
2.- Leer la letra “g” con cada una de las vocales. Repasar las sílabas y escribir en cada columna las palabras que correspondan.

ACTIVIDAD DE REFUERZO


¿CÓMO SE ESCRIBE LA LETRA G? (CLIC EN EL ENLACE)

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

EL MONOSÍLABO: GA, GO, GU

ÁREA DEL LENGUAJE 20 DE MAYO

EL MONOSÍLABO GUE, GUI, GE, GI

PUZZLE DE LA LETRA G (CLIC EN EL ENLACE)



TAREA DEL DÍA

FICHA 3: Copia cada palabra debajo de su dibujo y colorea.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 3 REFUERZO: Colorea y repasa con lápiz y rotulador el trazo de la letra G. Rodea de color azul la letra “g” en minúscula y de color rojo, la letra “g” en mayúscula.
Repasa el trazo del gorro y colorea libremente.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 3 AMPLIACIÓN: Completa con los nombres de los dibujos y copia la frase completa debajo

ÁREA DEL LENGUAJE 21 DE MAYO

Hoy conoceréis lo que pasó un día que el rey U se despistó . Bueno, en realidad, no se si se despistó, es que él no creía que sus hijos “e” “i” fuesen tan requete traviesos.

CUENTO DE LA BIBLIOTECARIA G, CON LOS SONIDOS GE, GI 

CANCIÓN de la GE, GI

2ª  CANCIÓN DE LA GE, GI

TAREA DEL DÍA

FICHA 4: Repasa, colorea y escribe sus nombres en la pauta: margarita, genio, gitana, gigante

ACTIVIDAD DE REFUERZO

FICHA 4 REFUERZO: Repasa las palabras con lápiz y pinta de color rojo, los dibujos
que llevan Ge, Gi y de color azul los que llevan Je, Ji

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 4 AMPLIACIÓN: Esta ficha se puede hacer de forma oral y copiando después las palabras en una libreta. Pide ayuda a un adulto para saber si ponemos Ge, gi, o je, ji

ÁREA DEL LENGUAJE 22 DE MAYO

CUENTO DE LOS SONIDOS GÜE, GÜI

CANCIÓN GÜE, GÜI

TAREA DEL DÍA

FICHA 5:Copia cada palabra bajo su dibujo y colorea

ACTIVIDAD DE REFUERZO

JUEGOS CON LA LETRA G (CLIC EN EL ENLACE)

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

FICHA 5 AMPLIACIÓN: Lee y relaciona las palabras con la imagen correspondiente

CUENTO DE LA SEMANA


EL MONSTRUO ROSA (CLIC EN EL ENLACE)

SI HAS LLEGADO HASTA AQUÍ HAS COMPLETADO LA SEMANA DE LAS TAREAS DE LETRILANDIA. ¡¡ERES UN CAMPEÓN!!

BUEN FIN DE SEMANA, NO OLVIDES LEER U  POQUITO CADA DÍA