Como vamossss, no salimos de una y ya estamos en otra....De San Valentín, a
Carnaval sin olvidar nuestra Andalucía natal, jejeje
Bueno, como habréis podido comprobar vuestros peques os quieren muchísimo y
prepararon con mucho cariño ese corazoncito!!! También en clase quisimos
mostrarnos lo mucho que nos queríamos, mirad...
Hoy también
me gustaría dar las gracias a todos/as los papas por vuestra colaboración en la
recogida de tetra brick para la construcción de la casita de los tres cerditos
y en especial a aquellas mamas que están levantando poco a poco las tres
casitas, GRACIAS A TODAS/OS!!!
...Seguimos trabajando y aprendiendo un poquito más
acerca del maravilloso mundo de las letras. La vocal A, llega de lleno a
nuestra aula y estamos dispuestos no solo a reconocerla dentro de nuestro
propio nombre y el de los demás sino vamos a trazarla siguiendo la
direccionalidad correcta...Para ello, tenemos nuestras palabras mágicas:
"Subo la montaña, bajo la montaña y el puente", jejeje...
Asi presentamos la letra y asi de bonita la
hicieron...
Esta semana
comenzamos con un nuevo proyecto que he rescatado de otros blogs y que a mí
personalmente me ha gustado mucho...":Juego
con minombre".Durante el nivel de tres años el trabajo de
lectoescritura lo realizamos básicamente a partir del nombre del niño/a. Aunque
muchos de ellos/as ya saben escribir su propio nombre, no siempre lo hacen
siguiendo la direccionalidad correcta. Además a partir del propio nombre
trabajaremos todas las letras (vocales y consonantes), los números, contar las
letras, las palmadas que tiene su nombre, la letra inicial...será divertido!!
Hemos comenzado con la portada en la que ellos han coloreado libremente las letras y la han decorado con gomets. En breve os colgare como han quedado!!!
...Dijimos adiós a la segunda unidad y dimos la
bienvenida a nuestro tercer libro: "Paseamos por la calle".
En esta unidad trabajaremos como es la calle, y
los elementos que forman parte del entorno urbano (carteles, rótulos, señales
de tráfico), conociendo cual es su utilidad.
Identificaremos algunos comercios que
encontramos en la calle y medios detransporte (autobús y tren), asi como las
normas básicas de Seguridad Vial.
Trabajaremos el sentido del tacto. En grafo
motricidad, el trazo semicircular, necesario para la grafía del numero 2. En
las formas geométricas, continuamos con el circulo y cuadrado, por lo cual
podemos seguir practicando en casa, representando objetos de forma cuadrada y
haciendo hincapié en sus cuatro lados y sus 4 piquitos.
La pasada semana dimos por terminada la segunda unidad de Mica: Jugamos y
en Plástica quisimos construir un pequeño juguete cada uno de los equipos con
cartulina y rollo de papel higiénico...
Nos divertimos mucho y al final quedo muy curioso!!
Holaaa, esta semana la dedicamos a la celebración
del pasado 30 de Enero, Día de la Paz.
A nivel de aula trabajamos la palabra PAZ, numero de letras, deletreo de la
palabra e incluso al tratarse de una palabra de solo tres letras, trabajamos también
su trazo. Aprendimos canciones y poesías. Entre ellas nuestra preferida, que ya
conocíamos del Día del Niño, “"Ser Amigos"”, que seguramente algunos
de vosotros le habréis escuchado canturrearla en casita, jejeje....
A nivel de centro, como venimos haciendo desde
hace ya varios años, tuvo lugar el tradicional Mercadillo Solidario, coordinado por la seño María,
coordinadora del proyecto “Escuela espacio de Paz” al que pertenece nuestro
centro.
Terminamos nuestra primera unidad de este
segundo trimestre y comenzamos una nueva temática, cuyo centro de interés será
"La calle".
En este video podéis ver a los peques en plena
actividad, trabajando acerca de la Paz...
Como todos los años, en todos los colegios, ya están aquí los parásitos que
si bien no producen ni transmiten enfermedades, si suelen ser muy molestos por
el picor que provocan.
Desde el equipo de Orientación Educativa Aguadulce, que remos ayudarle a
prevenir estos parásitos, por eso os hemos enviado unas instrucciones para
evitar su propagación.
...Continuamos con plástica y pintura. La pasada semana trabajamos en clase las prendas de vestir de manos y pies y lo hicimos a través de poesías, canciones y alguna que otra "ficha" de correspondencia y asociación. Para terminar hicimos un mural de aula con las huellas de nuestros pies. Esta actividad la hicimos en grupo, ya que conlleva su tiempo (quitando zapatos y calcetines) y cada día un equipo fue dejando su huella sobre cartulina que luego colgamos en al aula.
En nuestra sesión de plástica, hemos conocido
una pintura del francés Renoir: "Los paraguas de Renoir". Nos hemos reído
mucho pues la "r" no es del fonema más pronunciado en los 3 años,
jejeje, aun asi lo intentábamos e incluso hay quien ha sacado sus propias
conclusiones y ha pensado que "Renoir" suena como el "Reno de
Rodolfo", jejejeje...
Bueno, el caso es que nosotros también hemos
intentado hacer nuestro lienzo de paraguas y asi de graciosos nos quedaron...
Esta semana también celebramos nuestro primero
cumpleaños de mellizos. Los hermanos Cristian y Patricia cumplían sus 4 añitos.
No pudimos celebrarlo al completo, Cristian estaba malito. Su hermana
Patricia tuvo que soplar las velas por los dos, aunque eso sí, preparamos también
una corona que su hermana le regalo. Para comer, bizcocho y unos
galletas muy ricas que nos llegaron desde Rumania.
...Ya terminamos esta semana, un tanto especial
y diferente a las del resto, en las que los mocos, fiebres y toses han sido los
protagonistas!!!Hasta 12 niños/as han estado malitos sin poder asistir a la
escuela y los que estábamos en clase no estábamos mucho mejor... hasta yo misma
estoy también "tocada", jejeje. Ahora fin de semana por delante para
terminar de recuperarse y el lunes os espero a todos en la escuela!!!!
No obstante, seguimos trabajando y aprendiendo
cositas nuevas. Esta semana comenzamos trabajando el numero 2. Pese a ser un
numero que casi todos conocemos ya, el trazo es un poquito más difícil que el
del numero 1. En clase para aprenderlo a hacer siempre repetimos:
"cabecita redondita, bajamos y unos piececitos, jejeje", asi que ya podéis
practicar con vuestros peques..
Esta semana lo hicimos con pintura de color azul
y también con rotuladores, que aunque no me gusta darlos mucho, por eso de los
agujeros en el folio, lo hicieron, como decimos nosotros de “requetechupete”!!!
En esta semana también nos hemos iniciado en el
uso y manejo de la "tijera escolar". A lo largo del trimestre
anterior utilizamos el punzón y la almohadilla en la técnica del picado.
Es algo que les gusta mucho y que además les relaja. Con la tijera, la cosa no
fue tan fácil...No obstante, comenzamos probando, uno por uno, como debíamos
cogerla (dedo pulgar e índice), pero sobre todo insistimos muchísimo en que no
debemos utilizarla nosotros solitos sin la ayuda de papa/mama u otro
adulto. Para ello, el pasado viernes os enviamos un modelo que vosotros mismos podéis
fotocopiar tantas veces como quieran para practicar en casa con las tijeras. Nostras ya lo estamos trabajando
en clase!!
