Semana del 8 al 12 de junio

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 8 DE JUNIO

Bueno chicos, ¿os acordáis de la tabla del 100 que teníamos en el cole y jugábamos
con ella en la asamblea? Pues bien, esta semana vamos a recordar algunas de las
cositas que hacíamos, seguro que os gustará


TAREA DEL DÍA

VIDEO DE LA TABLA DEL 100

DESCARGAR LA TABLA DEL 100

FICHA 1: Recordamos la familia del 10, del 20 y del 30. Completamos las casillas, con los
números que correspondan, tal y como hacíamos en clase.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 9 DE JUNIO

Continuamos con la tabla del 100 y hoy vamos a recordar a los “vecinos”

TAREA DEL DÍA

LOS VECINOS DE UN NÚMERO

FICHA INTERACTIVA 1 LOS VECINOS DE UN NÚMERO (clic en el enlace)

FICHA INTERACTIVA REFUERZO LOS VECINOS (clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 10 DE JUNIO

Hoy vamos a seguir con los vecinos de un número, no sólo los que están al lado, sino
también los que viven arriba y abajo, vamos a recordarlo!!!

TAREA DEL DÍA

FICHA 2: Fíjate en la tabla del 100 y completa los números

FICHA INTERACTIVA 2: CONTINÚA LA SERIE (clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 11 DE JUNIO

¿Os acordáis de la casita del 10, de aquel cuento tan divertido en el cual los amigos
siempre entraban en parejas??? Vamos a recordarlo

CUENTO DE LA CASITA DEL 10

TAREA DEL DÍA

FICHA 3: Escucha el cuento con atención y completa la casita del 10.
Completa los conjuntos con los elementos que faltes y resuelve las restas.

FICHA INTERACTIVA 3: LOS AMIGOS DEL 10 (Clic en el enlace)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 12 DE JUNIO

Para hoy os propongo una misión. Tenemos al mono Pepe que está súper triste
porque alguien ha escondido sus plátanos en una caja fuerte y no sabe el código para
poder abrirla. ¿Le ayudas a encontrar los números que necesita???

TAREA DEL DÍA

MISIÓN DEL MONO PEPE (clic en el enlace)

Y CON ESTE SCAPE ROOM, ACABAS DE COMPLETAR ESTA PENÚLTIMA SEMANA, ENHORABUENA CAMPEÓN, ¿TE HA GUSTADO? AHORA  A DESCANSAR. UN BESAZO

Semana del 1 al 5 de junio

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 1 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


¿Cuál es tu animal preferido?
Como ya sabéis en los diferentes lugares de la tierra, viven distintos animales. Por
ejemplo: en el desierto viven los camellos; el tigre en la selva; los elefantes en la
sabana; las focas en la nieve...
Nunca veremos hipopótamos en el desierto o un elefante en el hielo. Sin embargo, los
búhos viven en todos los continentes de la Tierra, excepto en la Antártida.
Si te atreves y consigues montar este puzzle, podrás ver los animales que viven en
cada continente. ¡¡Adelante!!

PUZZLE: ¿DÓNDE VIVE CADA ANIMAL? 

Actividad: Pinta ahora tu animal preferido de los que aparecen en el puzzle y escribe su
nombre.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 2 DE JUNIO

Hoy vamos a conocer el concepto de mitad.

VÍDEO CONCEPTO DE LA MITAD PARA INFANTIL

TAREA DEL DÍA


FICHA MATES 13 PLIN: Contar las bolitas. Completar las etiquetas y unir cada grupo de
arriba con el de abajo que tenga la mitad.
Rodear con una línea los euros que le quedarán a PLIN, después de comprar la piruleta y el
caramelo. Resolver las restas.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 3 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA 11 PLIN: Repasar las líneas discontinuas de los corazones y colorear de rojo
los corazones que están juntos y de verde los que están separados.
Fíjate en el modelo y completa los recuadros para que queden igual que el primero.
Encuentra en cada dibujo de abajo, dos de los símbolos escondidos y píntalos de
color diferente.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 4 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA

FICHA INTERACTIVA: COCODRILO COMILÓN: ARRASTRA Y COLOCA EL SIGNO
CORRESPONDIENTE 

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 5 DE JUNIO

TAREA DEL DÍA


FICHA INTERACTIVA: PUZZLES NUMÉRICOS
FICHA INTERACTIVA: ADIVINA LA PALABRA SECRETA 

ACTIVIDAD PLÁSTICA

Hoy os propongo convertirnos de nuevo en cociner@s y os dejo esta fácil receta,
muy saludable, para que hagáis en casa con la ayuda de mamá y/o papá, os
animáis??

RECETA COCINA: (CLIC EN EL ENLACE) BATIDO DE FRESA Y PLÁTANO

Y con esto llegamos al final de la semana, ¿os han gustado las actividades?? Seguís

acumulando caritas contentas, sois unos campeones!!!

Semana del 25 al 29 de mayo

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 26 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

Sabías que los búhos comen muchas clases de animales: insectos, gusanos,
lagartos, caracoles, lagartijas, víboras, arañas, escorpiones,....pero depende del
tamaño del búho.

El búho real que es el más grande, puede comer cualquiera de ellos. pero el búho
pigmeo , que es el de menor tamaño.sólo comerá los pequeñito. ¿Sabéis por qué?
Porque los búhos no mastican, se traban a sus presas enteras.

Después de haber comido, cuando pasan unas horas, el búho vomita una especie de
bola formada por pelos, huesos, plumas,...y todos los restos que no haya podido
digerir.


FICHA 9 PLIN: Dibujar en el rectángulo, los ratones y peces que quedan, después de
que hayan comido . Resuelve las operaciones. Buscar y rodear con una línea, 10 buhitos que sean 
iguales al modelo.
                                                    

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 27 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

Los búhos son ovíparos, porque nacen de un huevo. Cuando empieza el invierno, el

búho llama a la hembra, que pone de 1 a 6 huevos redonditos y blancos.

Normalmente, la hembra se pone sobre ellos dándoles calorcito y al mismo tiempo,

defendiéndolo de cualquier peligro. El macho es el encargado de traerle la comida.

Utilizan nidos abandonados de otros pájaros o aprovechan un agujero en el tronco de

un árbol o en el suelo.

FICHA 10 PLIN: Dibujar en cada espacio los huevos necesarios para que haya tantos

como en el nido. Completar la serie numérica ascendente y descendente.

Dibujar en los espacios de abajo, un puntito menos de los que hay en la parte de

arriba de las fichas de dominó.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 28 DE MAYO

FICHA mates 11 PLIN: Cuenta las manos, los pies, las bocas, los ojos, y las cabezas

que reúnen entre los 4 monigotes y completa las etiquetas.

Si PLIN se come dos helados, ¿ cuántos quedan?? Dibuja el resultado. Si se van

volando dos pájaros, ¿Cuántos quedan? Dibujar el resultado. Realizar las restas.

  

                                                          

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 29 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA mates 12 PLIN: Resolver las sumas y las restas y pintar los cubos siguiendo el

código de colores.

                                               

ACTIVIDAD PLÁSTICA

Aprovechando que ya podemos bajar a la playa y bañarnos, os propongo esta

actividad plástica...¿os gustaría pintar piedras, a que es una buena idea?

Mirad este vídeo que os va a enseñar cómo podemos hacer nuestro búho.

¡Vamos chicos animaros, quiero ver esos buhitos! Sin duda yo también haré el

mío. Luego podéis mandarme una foto, me encantará verlos.

PINTAMOS PIEDRAS 

Mira que chulas pueden quedar los búhos pintados sobre piedras, ¿te atreves tú ahora?

SI ESTÁS AQUÍ, HAS LLEGADO AL FINAL. HOY ES VIERNES Y TOCA

DESCANSAR. NOS VAMOS DE FIN DE SEMANA. DISFRUTAD!!!

TE LLEVAS ESTA CARITA

Semana del 18 al 22 de mayo

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 18 DE MAYO

Buenos días campeones, seguimos aprendiendo cosas acerca de los búhos. 

TAREA DEL DÍA

FICHA 4 PLIN: Contar los picos, los ojos, las alas y las patas que tienen los 5 búhos y completar las etiquetas . Realizar el trazo del número 10 y resolver las sumas.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 19 DE MAYO

Algunos búhos como el búho real, tienen unos mechones de plumas en la cabeza, que parecen orejas pero no lo son.

Los oídos situados a los lados de la cabeza, están escondidos bajo las plumas. Es el ave que tiene más desarrollado el sentido del oído. Pueden detectar cualquier ruido incluso el que hace los animales bajo tierra. 

Las plumas que tienen al lado de la cara forman el llamado disco facial, que funciona como una antena parabólica para enviar los sonidos casa el oído.

10 CURIOSIDADES SOBRE LOS BÚHOS

TAREA DEL DÍA

FICHA 5 PLIN: Observar las fotografías y rodear con una línea, el aparato que funciona como las plumas que tiene el búho alrededor de su cara. Repasar estas plumas con color marrón claro y las del cuerpo con color marrón oscuro. Escribimos antena, telescopio y teléfono

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 20 DE MAYO


TAREA DEL DÍA

FICHA 6 PLIN: Coloca las siguientes palabras en el lugar correspondiente: pico, alas, cabeza, plumas garras, ojos. Coloréalo.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 21 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA 7 PLIN: 1.-Decorar según el código sólo las figuras que forman lasCUERDAS QUE ESTÁN CERRADAS
2.-Repasar todas las líneas discontinuas de las huellas con lápiz y rotulador marrón y colorear sólo las que corresponden al la huella del búho.

¿Sabías que los búhos son unas aves nocturnas que tienen mucha presencia en la Noche de Brujas? Podéis crear vuestro dibujo, simplemente con una huella de mano de pintura marrón. Para hacer los ojos utilizar pintura negra y blanca, y si quieres que esté encima del tronco de un árbol, utilizar pintura verde para hacer las hojas y un poco más de la marrón para hacer el tronco. Si no tuvierais pinturas podéis poner vuestra mano, marcarla con un lápiz y luego colorearla de marrón. ¡Vamos artistas, me encantará ver vuestros dibujos!

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 22 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

FICHA 8 PLIN: 1.-Completa los números ordinales que faltan en la fila de caracoles 2.- Fíjate bien y dibuja un búho como el modelo utilizando las siguientes formas
geométricas: círculo, triángulo, rectángulo. Coloréalo igual que el modelo.

ACTIVIDAD PLÁSTICA

¿CÓMO HACER UN BÚHO DE PAPEL SÚPER FÁCIL?

SI HAS LLEGADO HASTA AQUÍ, HAS COMPLETADO LA SEMANA DEL TRABAJO DE LOS BÚHOS , FELICIDADES CAMPEÓN. TE LLEVAS UNA CARITA FELIZ

AHORA TE TOCA JUGAR AL JUEGO, ADIVINA, ADIVINANZA. HAZ CLIC EN ESTE ENLACE Y ESCRIBE TU NOMBRE

QUIZZ JUEGO DE ADIVINANZAS (CLIC EN EL ENLACE)

Semana del 11 al 15 de mayo

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 11 DE MAYO

Para hoy hay prevista una tarea evaluable. Esto quiere decir que las fichas tendrán que venir de vuelta para que yo pueda verlas. Esto puede hacerse de dos formas:

● O a través de IPASEN, echándole una foto y se adjunta como un archivo
● O si es más fácil para vosotros, pueden enviarlas por email a mi correo:
mamecole@gmail.com

Estas fichas llevarán en la parte superior el siguiente logo que se ha creado para evitar así confundirlas con las otras. La fecha para devolverlas y poder evaluarlas es hasta el 18 de mayo inclusive.

Quien no pueda imprimirlas, puede hacerlo en un folio/ libreta e igualmente echarle una foto y mandar la tarea de vuelta. Muchísimas gracias.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 12 DE MAYO

Hoy comenzamos el último cuadernillo de PLIN. Aprenderemos un montón de cosas sobre LOS BÚHOS: Cómo es su cuerpo, en qué lugares viven, qué les gusta comer, cómo son las crías, cómo nacen y crecen, quiénes son sus enemigos....y un montón de cosas más!!


CANCIÓN UN BÚHO SABIO

TAREA DEL DÍA

¿Sabías que el búho es un ave rapaz, que caza animales vivos para alimentarse?.

Nunca se ven durante el día, porque son aves nocturnas. En la oscuridad y en el silencio de la noche, brillan sus ojos y se oyen sus característicos sonidos.

Durante el día están dormidos, camuflados con el medio donde estén.

Suelen vivir en zonas de bosque, pero no siempre en os árboles. Pueden estar en agujeros de los troncos, entre las vigas de un establo, sobre arbustos o matorrales, en el suelo en madrigueras y ¡hasta en casa abandonadas!

FICHA 1 PLIN: Escribir los números que faltan en cada fila de estrella. Colorear de amarillo las que tienen 9 estrellas y de color naranja las que tienen menos de 9. Repasar y escribir los números.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 13 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

Ficha mates 1:Resuelve las sumas y colorea siguiendo el código de colores

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 14 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

El cuerpo del búho es alargado y pequeño en comparación con sus dos alas, que son muy grandes.

Sus patas están previstas de 4 dedos terminados en uñas duras y afiladas, que les sirven para sujetar a sus presas.

Su piel como la de todos los pájaros está cubierta de plumas. Ya sabéis que otros animales están cubiertos de pelo  (como el perro, el gato, león...) y otros de escamas (como los peces), o tiene la piel desnuda, (como las ranas y las serpientes).

Ficha 2 PLIN: ¿De qué está cubierto el cuerpo de los animales? Dibujar en cada caso, cómo es la piel de los animales, siguiendo el modelo. Escribimos plumas, pelo
y escamas.Pintamos de color marrón las plumas, el pelo de color gris y las escamas de color verde. Pintamos el gusano, siguiendo la serie marrón, amarillo.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO 15 DE MAYO

TAREA DEL DÍA

La cabeza de los búhos es redondeada. Tiene unos ojos enormes, redondos y brillantes, de color amarillo, marrón o naranja, que le permiten ver en la oscuridad.

Siempre miran fijamente porque no pueden mover sus ojos. Para poder observar en todas direcciones, tienen un cuello muy flexible, que giran mucho y muy rápidamente sin mover el cuerpo.

Poseen tres párpados y, alrededor de los ojos, unas plumas rígidas que parecen cejas.

El pico es fuerte, duro y con forma de gancho. Le sirve para cazar y defenderse.

Ficha 3 PLIN: Observar las figuras geométricas y decir cuál de los dos es como la cabeza y los ojos del búho. Resolver las sumas y colorear según el código.

SI HAS LLEGADO HASTA AQUÍ, ENHORABUENA, HAS COMPLETADO LA SEMANA , ERES UN CAMPEÓN, A DESCANSAR, UN BESAZO